L’IEM dans les médias
BFM Business – Business Insider du 3 décembre 2019 avec Guillaume Paul et Karine Vergniol. Résultats médiocres, profs sous-payés et un système global d’éducation qui coûte très cher. Emmanuel Lechypre montre qu’en France le rapport qualité/prix n’est pas au rendez-vous en s’appuyant sur le nouveau PISA et la dernière étude de l’Institut économique Molinari. Dans le back office, il y a une déperdition considérable d’argent… ce qui coûte 25 milliards d’euros par an.
→ Lire la suiteDans l’Hexagone l’optimisation des dépenses collectives est un enjeu majeur. Dans toute une série de domaines, retraites, santé, éducation, les revendications financières se multiplient. Dans le même temps, nous restons à la traîne du mouvement européen de remise en ordre des comptes publics. Avec un déficit attendu de 3,1% du PIB, la France réalisera en 2019 la pire contreperformance de la zone euro en 2019. Dans l’opinion publique s’installe l’idée néfaste…
→ Lire la suiteVIDÉO. Une étude de l’Institut Molinari chiffre à 43 milliards les économies possibles si la France s’aligne sur les pays d’Europe les plus performants.
→ Lire la suiteAprès plusieurs années de crise, les entreprises du paysage, professionnelles des jardins, potagers et autres espaces verts, ont connu une croissance de 15 % sur deux ans. Texte de Cécile Philippe, présidente de l’IEM, publié dans Les Échos. Après plusieurs années de crise, les entreprises du paysage, professionnelles des jardins, potagers et autres espaces verts, se portent mieux. Portées par une conjoncture plus favorable ces deux dernières années, elles ont connu…
→ Lire la suiteRadio Notre-Dame – Journal du 2 décembre 2019. Le Flash Info – Nicolas Enz présente l’étude de l’Institut Molinari chiffrant à 43 milliards d’euros les économies possibles si la France s’alignait sur les pays d’Europe les plus performants.
→ Lire la suiteRadio Classique – La Matinale économique, Dimitri Pavlenko le 2 décembre 2019. Le kiosque éco – Dimitri Pavlenko échange avec Pierre Bentata, auteur de l’étude de la nouvelle étude de l’Institut économique Molinari sur le rapport qualité prix de l’investissement éducatif français.
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