Librairie de l'institut
Le jour où les États de l’Union européenne ont dépensé toutes leurs recettes annuelles — 3ème édition
The day European Union governments spent the last of their annual revenues — 3rd edition
La pression sociale et fiscale réelle du salarié moyen au sein de l’UE — 8ème édition
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> 13/04/18Présentation livrée dans le cadre de la 3e Soirée Phébé, jeudi le 12 avril 2018. On a tous une réponse à cette question et je suis (...) -
> 5/04/18Les statistiques publiées hier par Eurostat montrent que La France reste parmi les pays les plus touchés par le chômage. Le taux (...) -
> 27/03/18L’IEM considéré comme « l’une des principales organisations européennes indépendantes de recherche économique » par le ministre (...) -
> 27/03/18The Hungarian Minister of the National Economy, Mihály Varga, quoted Molinari at a conference recently about our index on the (...) -
> 5/03/18Malgré les investissements dans le système éducatif, les résultats ne sont pas à la hauteur des espérances, voire relèvent du (...)
À quoi sert vraiment l’éducation ?
Le taux de chômage reste très élevé en France et reflue moins vite (...)
« L’une des principales organisations européennes indépendantes de recherche (...)
"One of the leading, independent European economic research (...)
L’interdisciplinarité, un enjeu pour l’économie de l’éducation
Articles d'intérêt
Démocratie, liberté d’expression, fake news : 2500 ans de cohabitationUne défense réelle de la démocratie libérale serait d’abolir plutôt les lois liberticides qui s’accumulent contre la liberté d’expression, y compris d’ailleurs celles inusitées qui (...)
Libérons la croissance française en nous inspirant des politiques qui ont sauvé la Nouvelle-ZélandeL’économie française est sclérosée depuis de longues années. Les privilèges accordés aux uns et aux autres au détriment de la croissance se reflètent de diverses façons. Un indicateur, (...)
Textes d'opinion dans les médias
Énergies renouvelables : une révision qui risque de coûter cherLa Commission européenne a fixé un objectif d’utilisation de 10% de biocarburants d’ici 2020 dans le cadre de sa politiquement de développement des énergies renouvelables. En même (...)
Gratuité dans les transports publics ? Une coûteuse fausse bonne idéeLa mairie de Paris étudie la gratuité pour les usagers des transports en commun à Paris et en Ile-de-France. Mais c’est oublier que ces transports sont déjà largement subventionnés (...)
Dans la revue Phébé
Pour mieux penser, apprivoisons nos biais cognitifsPolarisation, radicalisation, accusation, insulte ; autant de mots qui décrivent une bonne partie du discours politique actuel. Or les mots expriment les pensées, lesquelles sont supposées être le résultat de notre capacité à raisonner. Mais voilà, les choses ne sont pas si simples. Dans la majorité des cas, et contrairement à ce que nous croyons, nous ne sommes pas maîtres de nos pensées. Nous sommes (...)
À quoi sert vraiment l’éducation ?Vous êtes-vous ennuyé à l’école ? Vous êtes-vous réjoui de l’absence de professeurs ? Vous avez trouvé le contenu des programmes rébarbatif et inadapté ? Dans The Case Against Education, l’économiste américain Bryan Caplan, après 5 ans de recherche, répond à toutes ces questions (et plusieurs autres) et explicite le but principal des systèmes éducatifs actuels grâce à ce que les économistes appellent la (...)
Institut économique Molinari
Paris - Bruxelles - Montréal
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